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La Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), y especialmente la Facultad de Ciencias Agronómicas, se ha orientado hacia el desarrollo del Sector Agropecuario y de forma amplia al desarrollo rural. El contexto del desarrollo rural es complejo; además de enfrentar los retos de la competitividad y sustentabilidad de los recursos naturales y tecnológicos, hay que lograr la mejora de la calidad de vida de los/las productores/ras.
Esta carrera fundamenta su importancia en el aporte que ha dado y tiene actualmente el sector agropecuario, en el desarrollo del país; así como en el debilitamiento o reducción que ha sufrido últimamente y el mantenimiento de las condiciones de vida en el sector rural. De acuerdo a la historia del mundo, el desarrollo de un país no se podrá lograr si antes no se da el desarrollo del sector agropecuario, y para lograrlo, se necesitan profesionales capacitados técnicamente y conscientes de su función básica de convertir la agricultura tradicional en una agricultura eficiente, que permita llegar al desarrollo rural.
La carrera de Ingeniería Agronómica tiene los siguientes objetivos:
Capacitar un profesional para estudiar, analizar, diagnosticar y planificar en forma integrada, las variables físicas, bióticas, culturales y económicas que rigen el proceso productivo en cada escenario específico de la producción agrícola.
Formar profesionales capacitados para contribuir en los procesos de desarrollo de la producción agrícola del país y preparar su competitividad para un desarrollo globalizado.
Capacitar al profesional para estudiar y evaluar el efecto de los factores que rigen la producción agraria en forma ordenada.
Preparar al Ingeniero Agrónomo para formular y diseñar, organizar y dirigir empresas y proyectos agropecuarios y prestar asesoría integral en los campos pertinentes de su profesión.
Capacitar a este profesional para planificar, diseñar y ejecutar el proceso de transferencia tecnológica a los productores y la comunidad en general.
Formar profesionales con capacidad para la investigación de los problemas que afectan la producción agraria y generar alternativas para resolverlos.
Formar profesionales con conciencia de las necesidades del desarrollo de la producción agrícola y de la necesidad del desarrollo de la producción agrícola y de la necesidad del manejo integral de la naturaleza en general y de los agros ecosistemas en particular.
Acentuar la capacidad de la comunidad profesional para la interacción transdisciplinaria.
Los jóvenes interesados en ingresar a la carrera de Ingeniería Agronómica deben cumplir con los requisitos de ingreso que demanda nuestra universidad y además reunir una serie de cualidades como:
El Ingeniero Agrónomo es el profesional que actuando dentro de los agros sistemas, en todos sus niveles de organización y aportando al desarrollo socio-económico sostenible es responsable de:
Diagnosticar situaciones problemáticas, evaluar alternativas de solución y diseñar sistemas a agro productivos apuntando a alcanzar los objetivos de productividad y rentabilidad en orden a la satisfacción personal yo grupal de aquellos individuos o empresas que requieran o soliciten sus servicios, en un marco de justa armonía entre los objetivos particulares de sus asesorados y la sociedad en la que se desenvuelven, contemplando la función ética actual y futura del recurso natural.
Asesorar sobre la orientación del sector agropecuario, en la situación presente y en cuanto a su proyección futura y a las relaciones con los otros sectores, de modo de asegurar la integración de aspiraciones, posibilidades y acciones de la comunidad rural en particular y de la sociedad en general.
Fundamentar el criterio profesional a través del método científico, formulando hipótesis frente a los problemas que se presenten, analizando la información disponible y comprobando sobre los casos particulares la validez de las propuestas a instrumentar.
Participar en la formulación de políticas agroalimentarias coherentes con un modelo de Desarrollo Económico-Social Sostenible, con prioridad en lo endógeno y autogestionario, pero con capacidad de inserción en un mundo globalizado, competitivo y dinámico en sus transformaciones.
Actuar como agentes de cambio, movilizadores de las potencialidades regionales y comunitarias a través de un trabajo interdisciplinario, participativo y con un enfoque sistémico.
El profesional Ingeniero Agrónomo deberá estar dotado de capacidad para la investigación y la innovación tecnológica, así como una elevada sensibilidad para la percepción de los obstáculos para nuestro desarrollo.
Vivimos en una sociedad que acelera cada vez más los ritmos del deterioro de la naturaleza y profundiza su crisis ambiental. El Ingeniero Agrónomo, deberá ser un profesional que tenga conciencia de la necesidad de un manejo integral de la naturaleza, preserve sus recursos y los desarrolle en beneficio de la sociedad.
El Ingeniero Agrónomo egresado de la UTESA, estará capacitado para comprender con éxito y desempeñarse con facilidad en las siguientes áreas:
Empresas Agrícolas.
Empresas Pecuarias.
Empresas Forestales.
Instituciones Bancarias que financien la producción agropecuaria.
Empresas dedicadas a la venta de agroquímicos.
Empresas de Investigación Agropecuaria.
Como docente en escuelas de agronomía.
En el sector público (Secretaría de Estado de Agricultura, Secretaría de Estado de medio Ambiente, Banco Agrícola, Instituto Agrario Dominicano, Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos, entre otros).
UTESA surgió en un momento en que el país requería personal calificado en las áreas técnicas y profesionales.
La Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA surgió en un momento en que el país requería personal calificado en las áreas técnicas y profesionales. Enmarcada en su Junta Fundadora, inicia sus labores formales el 12 de noviembre de 1974. Esta institución inició sus labores formales en el semestre académico enero-Julio de 1975, con las Carreras de Secretariado Ejecutivo Bilingüe y Licenciatura de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Economía, así como la Facultad de Arquitectura. UTESA se caracterizó desde sus inicios por su tendencia a la creación de extensiones, bajo el nombre de Recintos.
La nueva institución surge amparada por una Junta Fundadora, denominada Asociación Universidad Tecnológica de Santiago, y el 19 de abril de 1976 adquiere su Personería Jurídica en virtud del Decreto del Poder Ejecutivo No. 1944.
Su desarrollo y crecimiento la convirtieron en una Institución de proyección, por lo que el Poder Ejecutivo mediante el Decreto No. 3432, del 7 de junio de 1978 autoriza a la Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA a expedir títulos académicos con los mismos alcances, fuerza y validez que tienen los expedidos por las instituciones Oficiales o Autónomas de igual categoría. A partir del 1979 y respondiendo al llamado de la sociedad, se crean nuevas carreras en el área de las Humanidades, tales como: Educación y Psicología, con sus respectivas menciones. Se crearon, las Facultades de Ciencias de la Salud con las carreras de Medicina, Veterinaria y Zootecnia y Fármaco-Bioquímica. Además, Derecho y Comunicación Social.
En 1983, la Universidad establece su primer Recinto en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán, el cual cuenta hoy con los Campus Central de Herrera, Máximo Gómez, San Carlos y Zona Oriental. Con esta decisión, se fortalece su política extensionista, que unida a la experiencia y calidad de los programas de estudios, favorece las personalidades representativas de los sectores públicos y privados de otras localidades de la Región del Cibao.
Tres años más tarde, se crean los Recintos Mao, Moca y Puerto Plata; en el año 1986, que repetían parte de la Oferta Académica aprobada para la Sede y adaptada a las circunstancias y demandas de las zonas geográficas donde estaban operando. Durante más de 20 años, UTESA estuvo respondiendo a la demanda de la Sociedad Dominicana, en la formación de profesionales capacitados para atender a las exigencias del desarrollo nacional.
En 1993, con el objetivo de vincular las labores académicas a realizaciones especificas del campo empresarial, se crea la Dirección Universidad-Empresa, desarrollando los siguientes proyectos: Procesadora de Cárnicos, PRODECAR – UTESA, Agropecuaria de Investigación y Desarrollo, GAIDU- UTESA, Centro de Servicios Especializados, CEDESE. Además, se da la apertura para la Sede y los Recintos a la Escuela de Idiomas UTESA English School, y el Colegio Utesiano de Estudios Integrados CUEI – UTESA, en la Sede y el Recinto Santo Domingo de Guzmán.
En el año 2004, UTESA, recibió el conocimiento de la Autonomía que le permitía una gestión administrativa independiente mediante la Resolución No. 31-2002, del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, CONECyT.
Una vez más, y respondiendo a las exigencias de las demandas locales, UTESA, vio la necesidad de abrir un nuevo Recinto en la ciudad de Dajabón, que comienza a operar en el año 2008. La decisión se justificó como opción estratégica por el papel que la Provincia de Dajabón desempeña como zona fronteriza en las relaciones económicas entre los dos países Haití y República Dominicana.
Las últimas decisiones en cuanto a la creación de nuevas extensiones se produjeron en el año 2012, con la apertura de los Recintos Gaspar Hernández en la zona Norte del País, y el Recinto Santo Domingo Oriental en la parte Este de la provincia de Santo Domingo.
En Junio de 2016, UTESA, en un proceso de actualización-integración, en el ambiente internacional de la globalización, se presenta a sí misma bajo el esquema de un Sistema Corporativo en el que están integradas las estructuras que hasta el momento habían operado como Recintos Universitarios, dependientes de la Sede en Santiago de los Caballeros. El Sistema Corporativo de la Universidad Tecnológica de Santiago, presenta, por consiguiente, una estructura con ocho Recintos que operan de forma descentralizada como unidades de Educación Superior: UTESA-Sede, Santiago de los Caballeros, UTESA-Santo Domingo de Guzmán, UTESA-Mao, UTESA-Moca, UTESA-Puerto Plata, UTESA-Dajabón, UTESA-Gaspar Hernández y UTESA-Santo Domingo Oriental.