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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO | SEDE SANTIAGO
La Universidad Tecnológica de Santiago, preocupada por el desarrollo del país, se propuso en 1984 ejecutar la implementación de la Carrera Ingeniería Informática, en el Recinto Sede Central–Santiago, atendiendo a los requerimientos de los empresarios y la sociedad.
Este Plan de Estudio ha surgido como consecuencia del proceso continuo de reforma de la enseñanza en que la universidad se ha propuesto y tiene como objetivo acercar la formación universitaria a la realidad social y profesional actual. Con esta finalidad, la reforma del Plan de Estudio de la Carrera y de las demás, se ha iniciado con la implantación de estos para todas las enseñanzas y con la creación de nuevas Carreras que tienen que dar respuesta a las nuevas demandas del mercado de trabajo.
El Plan de Estudio de esta Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales da una visión de lo que deberá ser la formación de los recursos humanos con las competencias requeridas demandadas por las instituciones públicas y privadas de las diferentes provincias que comprende la República Dominicana y en el exterior porque se está formando un profesional para el mundo.
En este contexto, la Universidad Tecnológica de Santiago, entiende que su papel deberá ser decisivo en la formación y promoción del desarrollo de profesionales. Estos deberán asumir la responsabilidad de elevar su conocimiento de formación y sus competencias para contribuir en forma efectiva en el mejoramiento del nivel de vida, en general como parte del desarrollo social. Los profesionales de la Ingeniería en Sistemas Computacionales que se formarán en este programa deberán hacer suyo este compromiso.
Hasta el momento, se han graduado más de 3,900 estudiantes en la Carrera de Informática, la mayoría de los cuales están laborando en diferentes sectores del país.
En estudio realizado por la Universidad, a través de encuestas a los empleadores y egresados se ha determinado que existe una potencialidad para seguir implementando esta Carrera debido a que en los sectores públicos y privados la demanda es significativa.
Asimismo, los cambios vertiginosos de la tecnología en el mundo, conllevaba que las empresas, instituciones lucrativas o no y, especialmente las educativas que son las que forman los profesionales con competencias que llevarán a las empresas los conocimientos para ajustarlas a los cambios tecnológicos, se vean precisadas a cuestionarse en su interior con el propósito de conocer sus fortalezas y debilidades.
Para la Universidad Tecnológica de Santiago la respuesta inmediata a estas demandas se expresa en esta propuesta específica de Carrera, a través del conjunto de materias integradas en el pénsum. Para UTESA, esta Carrera se apoya en años de experiencia y en estadísticas de egresados.
La Carrera de Ingeniería en Informática ha mantenido un incremento progresivo de la matrícula estudiantil, tanto en la Sede como en sus Recintos, según estadísticas internas, el número de profesionales egresados de esta Carrera es de más tres mil novecientos (3,900).
Requisitos de AdmisiónLa carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales tiene los siguientes objetivos:
Formar profesionales integrales con un profundo sentido ético y con la capacidad crítica, analítica, creativa, innovadora y de liderazgo, con una visión amplia y estratégica, capaces de diseñar, desarrollar e implementar soluciones innovadoras, aplicando infraestructuras computacionales, métodos y técnicas propias de la Ingeniería en general, que sirvan de apoyo a los procesos de gestión y ayuden a elevar el nivel de competitividad de las empresas e instituciones del país, en un contexto global, multidisciplinario y sustentable.
Ofrecer un programa de ingeniería tomando en cuenta el logro de competencias que aseguren la formación integral en el ejercicio del futuro profesional.
Formar profesionales con competencias en el área de la Ingeniería en Sistemas Computacionales capaces de desarrollar y aplicar sistemas computarizados.
Formar los profesionales que requiere el país con los conocimientos teóricos y prácticos en programación que les permitan diseñar programas apropiados a las diferentes necesidades del desarrollo empresarial.
Proporcionar al país profesionales con la preparación y competencias necesarias en el área de análisis y diseño de sistemas.
Desarrollar en los profesionales de esta área sensibilidad para que valoren el medio ambiente y la protección de los recursos naturales.
Diseñar, configurar y administrar redes computacionales aplicando las normas y estándares vigentes.
Desarrollar la habilidad para coordinar y participar en proyectos interdisciplinarios.
Desarrollar habilidades metodológicas de investigación para favorecer el desarrollo cultural, científico y tecnológico en el ámbito de sistemas computacionales y disciplinas afines.
Desarrollar, implementar y administrar software de sistemas o de aplicación que cumpla con los estándares de calidad con el fin de apoyar la productividad y competitividad de las organizaciones.
Diseñar e implementar interfaces hombre-máquina y máquina-máquina para la automatización de sistemas.
Identificar y comprender las tecnologías de hardware para proponer, desarrollar y mantener aplicaciones eficientes.
Diseñar, desarrollar y administrar bases de datos conforme a requerimientos definidos, normas organizacionales de manejo y seguridad de la información, utilizando tecnologías emergentes.
Integrar soluciones computacionales con diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos.
Desarrollar una visión emprendedora para detectar áreas de oportunidad que le permitan emprender y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de la información y comunicación.
Desempeñar sus actividades profesionales considerando los aspectos legales, éticos, sociales y de desarrollo sustentable.
Seleccionar y aplicar herramientas matemáticas para el modelado, diseño y desarrollo de tecnología computacional.
Desarrollar actividades que fomenten la creatividad en el terreno de la Ingeniería en Sistemas computacionales.
Fomentar la capacidad de desarrollar y administrar sistemas de información, redes de computación y bases de datos.
Impulsar la cultura de la calidad para su aplicación en todos los ámbitos.
Fomentar la capacidad de liderazgo y coordinación de equipos de trabajo.
Fomentar el espíritu emprendedor en los estudiantes.
Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita.
Desarrollar habilidades de autogestión del conocimiento
Los aspirantes a ingresar en esta Carrera, aparte de cumplir con otros requisitos de la Universidad, deberán reunir las siguientes condiciones:
El egresado de la Ingeniería en Sistemas Computacionales tendrá la capacidad analítica, crítica y creativa, con habilidades para aplicar los conocimientos teórico-prácticos necesarios para que de manera eficiente y responsable pueda analizar, diseñar, desarrollar e implantar aplicaciones computacionales, sistemas operativos y proponer la óptima utilización de las diferentes estructuras de bases de datos. Será capaz de evaluar, instalar, administrar, operar y mantener redes y sistemas distribuidos, así como sistemas de transmisión de datos, aplicaciones para dispositivos móviles y equipo de comunicación digital.
El egresado de esta Carrera contará con habilidades técnicas y metodológicas de investigación que le permitan integrarse con facilidad en grupos interdisciplinarios de desarrollo tecnológico y empresarial. Tendrá una sólida formación profesional que de manera visionaria, ética e innovadora, ayude al fortalecimiento de la tecnología nacional, desarrollando un compromiso con la sociedad.
Capacidad de comprender las teorías, los conceptos y principios de la computación y las aplicaciones de software.
Capacidad de modelar, diseñar e implementar sistemas basados en computadoras de forma tal que el producto refleje una profunda comprensión de las disyuntivas encontradas entre las distintas opciones de diseño.
Capacidad de identificar y analizar criterios y requerimientos pertinentes de áreas de conocimiento específicas y, planificar estrategias para sus soluciones.
Capacidad de utilizar la teoría, práctica y herramienta apropiada para la especificación, diseño, construcción, mantenimiento y evaluación de sistemas basados en computadoras.
Capacidad de aplicar y extender los conceptos de interacción Humano-Computador (HC) para la evaluación y construcción de un gran conjunto de interfaces de usuario, sistema basado en la Web y aplicaciones móviles.
Capacidad de identificar cualquier riesgo relacionado con la implementación y uso de sistemas computacionales.
Capacidad de manejar efectivamente las herramientas de gestión de configuración del software.
Capacidad de operar equipos computacionales y sistemas de software efectivamente.
Capacidad de demostrar solidas habilidades de comunicación escrita y la habilidad de escribir documentos técnicos que incluyan la especificación, arquitectura, implementación y uso de proyectos de larga escala.
Capacidad de gestionar unidades y proyectos informáticos con la finalidad de optimizar el procesamiento automático de la información, atendiendo a los requerimientos del entorno, y en cumplimiento de las normas vigentes nacionales e internacionales.
Capacidad de desarrollar aplicaciones computacionales que conduzcan a la resolución de problemas correlacionados con el manejo y procesamiento de la información, atendiendo a los requerimientos y realidades del contexto, y, aplicando criterios de ingeniería de software aceptados internacionalmente.
Capacidad de desarrollar sistemas de ingeniería del conocimiento para la elaboración de sistemas inteligentes que contribuyan a la toma de decisiones que garanticen la calidad en productos y servicios de las diferentes organizaciones.
Capacidad de gestionar sistemas de comunicación de datos y redes para garantizar la disponibilidad de los recursos informáticos en el procesamiento y manejo de la información empleando estándares internacionales.
Capacidad de desarrollar soluciones computacionales en una intranet – extranet a través de aplicaciones web y móviles con tecnología actuales para optimizar el uso y aprovechamiento de los recursos informáticos de las instituciones.
Capacidad de evaluar soluciones computacionales y de comunicación para garantizar su correcto uso y disponibilidad en niveles aceptables de desempeño, seguridad y tolerancia a fallos.
Capacidad de asesorar en la construcción de soluciones automatizadas y adquisición de recursos informáticos para asegurar la aplicación de estándares de calidad.
Capacidad de elaborar y administrar el esquema de bases de datos bajo criterios estandarizados.
Capacidad de diagnosticar y proponer procesos que contribuyan al logro de la misión y visión de las organizaciones, mediante la incorporación de nuevas tecnologías de la información.
Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en sistemas computacionales que tengan por finalidad la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones computacionales empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento nacional e internacional.
Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad.
Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos o relacionados con los Sistemas Computacionales.
Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero en Sistemas Computacionales.
Capacidad de cultivar una actitud de inquietud intelectual y de búsqueda de la verdad en todos los ámbitos de la vida y potenciar la comunicación interpersonal e intercultural desde una actitud de diálogo, respeto y compromiso personal y social hacia uno mismo y hacia los demás, interpretado cualquier información o realidad que se presente y contrastándola con una concepción propia acerca de la verdad y del sentido de la existencia.
Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal, cálculo diferencial e integral, métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización.
Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
El Ingeniero en Sistemas Computacionales podrá desarrollar su función profesional en los diferentes sectores de la producción pública o privada; también puede trabajar en las áreas técnicas de las instituciones de servicios incluidos los educativos, en el área de análisis, desarrollo y administración de sistemas, y en los centros de información de diferentes organizaciones. Podrá desempeñarse como consultor, área de investigación y en la gerencia de empresas relacionadas con su área de especialización. De manera más específica, podría trabajar en las siguientes áreas:
Analista y diseñador de Sistemas Computacionales.
Programador de aplicaciones computacionales.
Programador de aplicaciones móviles.
Gestor y administrador de proyectos informáticos.
Administración de Configuración y Calidad de Software.
Administración de Bases de Datos.
Administración de Unidades de Informática.
Director de áreas de sistemas.
En Soporte Técnico en mantenimiento a sistemas de información.
Consultoría de Informática en diferentes niveles.
Administración de servicios de Tecnologías de Información.
Administración de infraestructura de Tecnologías de Información y Comunicaciones.
Administrador y Auditor de sistemas informáticos.
UTESA surgió en un momento en que el país requería personal calificado en las áreas técnicas y profesionales.
La Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA surgió en un momento en que el país requería personal calificado en las áreas técnicas y profesionales. Enmarcada en su Junta Fundadora, inicia sus labores formales el 12 de noviembre de 1974. Esta institución inició sus labores formales en el semestre académico enero-Julio de 1975, con las Carreras de Secretariado Ejecutivo Bilingüe y Licenciatura de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Economía, así como la Facultad de Arquitectura. UTESA se caracterizó desde sus inicios por su tendencia a la creación de extensiones, bajo el nombre de Recintos.
La nueva institución surge amparada por una Junta Fundadora, denominada Asociación Universidad Tecnológica de Santiago, y el 19 de abril de 1976 adquiere su Personería Jurídica en virtud del Decreto del Poder Ejecutivo No. 1944.
Su desarrollo y crecimiento la convirtieron en una Institución de proyección, por lo que el Poder Ejecutivo mediante el Decreto No. 3432, del 7 de junio de 1978 autoriza a la Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA a expedir títulos académicos con los mismos alcances, fuerza y validez que tienen los expedidos por las instituciones Oficiales o Autónomas de igual categoría. A partir del 1979 y respondiendo al llamado de la sociedad, se crean nuevas carreras en el área de las Humanidades, tales como: Educación y Psicología, con sus respectivas menciones. Se crearon, las Facultades de Ciencias de la Salud con las carreras de Medicina, Veterinaria y Zootecnia y Fármaco-Bioquímica. Además, Derecho y Comunicación Social.
En 1983, la Universidad establece su primer Recinto en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán, el cual cuenta hoy con los Campus Central de Herrera, Máximo Gómez, San Carlos y Zona Oriental. Con esta decisión, se fortalece su política extensionista, que unida a la experiencia y calidad de los programas de estudios, favorece las personalidades representativas de los sectores públicos y privados de otras localidades de la Región del Cibao.
Tres años más tarde, se crean los Recintos Mao, Moca y Puerto Plata; en el año 1986, que repetían parte de la Oferta Académica aprobada para la Sede y adaptada a las circunstancias y demandas de las zonas geográficas donde estaban operando. Durante más de 20 años, UTESA estuvo respondiendo a la demanda de la Sociedad Dominicana, en la formación de profesionales capacitados para atender a las exigencias del desarrollo nacional.
En 1993, con el objetivo de vincular las labores académicas a realizaciones especificas del campo empresarial, se crea la Dirección Universidad-Empresa, desarrollando los siguientes proyectos: Procesadora de Cárnicos, PRODECAR – UTESA, Agropecuaria de Investigación y Desarrollo, GAIDU- UTESA, Centro de Servicios Especializados, CEDESE. Además, se da la apertura para la Sede y los Recintos a la Escuela de Idiomas UTESA English School, y el Colegio Utesiano de Estudios Integrados CUEI – UTESA, en la Sede y el Recinto Santo Domingo de Guzmán.
En el año 2004, UTESA, recibió el conocimiento de la Autonomía que le permitía una gestión administrativa independiente mediante la Resolución No. 31-2002, del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, CONECyT.
Una vez más, y respondiendo a las exigencias de las demandas locales, UTESA, vio la necesidad de abrir un nuevo Recinto en la ciudad de Dajabón, que comienza a operar en el año 2008. La decisión se justificó como opción estratégica por el papel que la Provincia de Dajabón desempeña como zona fronteriza en las relaciones económicas entre los dos países Haití y República Dominicana.
Las últimas decisiones en cuanto a la creación de nuevas extensiones se produjeron en el año 2012, con la apertura de los Recintos Gaspar Hernández en la zona Norte del País, y el Recinto Santo Domingo Oriental en la parte Este de la provincia de Santo Domingo.
En Junio de 2016, UTESA, en un proceso de actualización-integración, en el ambiente internacional de la globalización, se presenta a sí misma bajo el esquema de un Sistema Corporativo en el que están integradas las estructuras que hasta el momento habían operado como Recintos Universitarios, dependientes de la Sede en Santiago de los Caballeros. El Sistema Corporativo de la Universidad Tecnológica de Santiago, presenta, por consiguiente, una estructura con ocho Recintos que operan de forma descentralizada como unidades de Educación Superior: UTESA-Sede, Santiago de los Caballeros, UTESA-Santo Domingo de Guzmán, UTESA-Mao, UTESA-Moca, UTESA-Puerto Plata, UTESA-Dajabón, UTESA-Gaspar Hernández y UTESA-Santo Domingo Oriental.